LA-Physik-Studiumsorganisation Gym, RS+ und BBS

Schülervorstellungen

Erklären

Lernaufgaben

Inhaltliche Schwerpunkte

• Schülervorstellungen zur Mechanik, Optik, Elektrik und Wärmelehre.

• Erklären komplexerer Phänomene und Inhalte.

• Konstruktion von Lernaufgaben zu erklärten Phänomenen und Inhalten.

Methodik

• Einführender Dozentenvortrag zu Schülerstellungen.
• Vorträge zu Schülervorstellungen durch Studenten.
• Lösen von Konzepttests und zuordnen von Konzepttestaufgaben zu Schülervorstellungen durch Studenten.
• Erstellen von Wissenstests zu Schülervorstellungen durch Studenten.

• Einführender Dozentenvortrag zum Erklären.
• Erklären von Phänomenen und Inhalten durch die Studenten.
• Beurteilen der Qualität von Erklärungen.

• Einführender Dozentenvortrag zu Lernaufgaben.
• Konstruktion von Lernaufgaben durch die Studenten.
• Beurteilen der Qualität von Lernaufgaben.

Ziele

• Aneignen von fachdidaktischem Wissen zu Schülervorstellungen.
• Festigen und Erweitern des physikalischen Verständnisses durch Schülervorstellungen.

• Aneignen von fachdidaktischem Wissen zum Erklären in der Physik und im Physikunterricht.
• Festigen und Erweitern von Fachwissen und physikalischem Verständnis durch Erklären.

• Aneignen von fachdidaktischem Wissen zur Konstruktion von Lernaufgaben.
• Festigen und Erweitern von Fachwissen und physikalischem Verständnis durch Konstruktion von Lernaufgaben.

Lehr-/Lernmaterial und Produkte der Lehrveranstaltung

• Werden im begleitenden OpenOLAT-Kurs bereitgestellt.
• Zugangscode wird nach Vorbesprechung zum Termin der Lehrveranstaltung mitgeteilt.